Kunnskapsdepartementet skal bruke 2,5 millioner kroner til økt internasjonalisering i høyere utdannelse. Bevilgningen går til fem pilotprosjekter innenfor korte profesjonsutdanninger.

– Det vil utvikle kvaliteten i utdanningen, sier statsråd for forskning og høyere utdanning Tora Aasland.

– Disse prosjektene skal også få flere utenlandske studenter til norske læresteder. Det er viktig for at profesjonsutdanningene skal være relevante og internasjonale i sin tilnærming, sier Aasland.

Disse prosjektene får støtte

Diakonhjemmet høgskole har fått kr 500.000 til et prosjekt som skal kartlegge fag og studieplaner innen sykepleierutdanningen. Målet er å få til samordning og utvikling av ulike opplegg for studentutveksling med flere utenlandske institusjoner.

Oslofjordalliansen (Høgskolen i Vestfold, Høgskolen i Buskerud, Høgskolen i Østfold og Universitetet for miljø og biovitenskap) har fått kr 500.000 til et prosjekt som vil foreta en analyse av dagens situasjon for internasjonalisering innen ingeniørutdanningene. Prosjektet vil også bidra til at det utvikles et internasjonalt semester for ingeniørstudenter, legge til rette for bedre engelskkompetanse for ansatte og opprette samarbeidsavtaler med utenlandske institusjoner.

Region SørVest, som omfatter Universitetet i Stavanger, Universitetet i Agder og Høgskolen i Telemark, har fått kr 500.000 til et prosjekt om utvikling av internasjonaliseringsavtaler for studenter. Alle studentene skal også få tilgang til de ulike mulighetene for internasjonalisering innen grunnskolelærerutdanningene i regionen.

Høgskolen i Hedmark og Høgskolen i Oslo har fått kr 500.000 til å utvikle et semester med organisert studieopphold ved utenlandske partnerinstitusjoner for begge institusjonene, først innen allmennlærerutdanning og deretter innen grunnskolelærerutdanning. Aktuelle samarbeidspartnere vil være institusjoner i Canada, Sverige, Finland og de baltiske landene. Dessuten vil høgskolene se på muligheten for å utvikle et internasjonalt semester med deres felles samarbeidsinstitusjon i Zambia.

Universitetet i Tromsø har fått kr 500.000 til et prosjekt for utvikling av en modell for studentpraksis innen lærerutdanning i Sør-Afrika. Bruk av digitale ressurser vil bli sentral i prosjektet. foto, film og web samt bruk av mail/fronter for skriftlig veiledning og kommunikasjon. Også twitter, facebook og wiki vil bli vurdert. (ANB)